Este texto fue publicado en Revista "Padres OK" y ha sido parte de una Charla a Padres realizada el año 2016:  "CONOCIENDO el MUNDO, La Fuerza de las Palabras" Actualmente muchos padres se preocupan por ciertas características de sus hijos. Como hoy en día casi todo es factible de medir, también los profesionales se preocupan: cuantas palabras dicen a cierta edad, cuanto crecen, si ya lee, si es narigón, si es rubia, morena, tiene pelo liso o rulos. Son miles los parámetros sociales o personales establecidos, que van instalando un ideal , un “deber ser”, frente al cual se hacen grandes esfuerzos por cumplir y es un problema cuando no se logra estar "a la medida". Esta sensación de disminución va generando sentimientos de insuficiencia, disconformidad e inseguridad en el niño o niña, que, en la edad adulta, podría producir síntomas propios de la sociedad actual: adicción a la cirugía plástica, estrés, relaciones de amor tortuosas, insatisfacción,

Este texto es parte de una Charla a Padres:  "CONOCIENDO el MUNDO, La Fuerza de las Palabras" “Había una vez una boca que se comía todo: tortas, pasteles, cuchuflies, dulces.  Había también un estómago que no quería más y le decía “boca, no sigas, no quiero más, no me cabe más comida”.   Pero la boca seguía, seguía y seguía, comiendo y comiendo todo lo que encontraba, sin escuchar al estómago. En la noche, el estómago estaba adolorido, se sentía muy mal y terminó botando todo aquella comida que le sobraba” .   Después de haber vivido esta experiencia y de haber inventado este cuento, cada vez que el hijo de Sylvia quiere comer más, ella le contesta: “espérate un rato, a ver qué dice la guatita…” Cuando los niños nacen, no conocen el mundo que los rodea. Al ir estableciendo lazos con personas y lugares significativos, van incorporando y procesando información de distintas maneras. Una forma de hacerlo es a través de la propia experiencia : primero, de una manera bás

Este texto es parte de una Charla a Padres:  "CONOCIENDO el MUNDO, La Fuerza de las Palabras" Actualmente existe gran variedad de juguetes y objetos para niños. Barbies con múltiples profesiones, muñecas que cantan, bailan, hacen sus necesidades, duermen, autos de todo tipo. Juguetes que los niños piden, les compran, los utilizan un rato y luego olvidan. Al mismo tiempo, llama la atención la capacidad de invención que tienen los niños: juegan espontáneamente con pepas de frutas, envases de plástico, cartones, fideos crudos, pelotas de trapo, tablas de madera. Dicen “me voy, ya vuelvo” y se van a la habitación de al lado para traer dulces, galletas y cosas imaginarias, que reparten. Un palo puede transformarse en caballo o en espada. Platos de colores se convierten en semáforos. Estas características invitan a pensar en lo importante que es el  juego en el mundo infantil . Los niños absorben muchas experiencias cotidianas que necesitan elaborar, transformar e int

CHARLA PARTICIPATIVA “CRIAR es CREAR” “El crecimiento conlleva pataletas, desvelos, temores y malestares. Aunque en ocasiones resulta difícil y cansador, es necesario pasar por este proceso, con el fin de permitir que el niño vaya descubriendo y utilizando sus propias herramientas para que éstas puedan transformarse en habilidades para la vida” ·         Fundamento La afectividad de los padres hacia sus hijos tiene consecuencias en la construcción de la personalidad y desarrollo de autonomía. Es importante tomar conciencia de las diversas situaciones cotidianas en las cuales el afecto se ve involucrado y de los efectos que pueda haber en el futuro. ·         Objetivo El objetivo de esta Charla Participativa es entregar un lugar a los padres para que puedan hablar sobre ciertos temas relacionados con la educación en la primera infancia. Se tratarán las diversas maneras en que la afectividad influye en el crecimiento y la forma cómo los padres transmiten los mensajes a

Este texto ha sido parte de una Charla para Padres:  "AFECTIVIDAD Y AUTONOMIA: ¿Qué le estoy Trasmitiendo a mi Hijo?" "Todo empezó por un malestar en el estómago. Mi hijo se quejó por la noche, lo acostamos en nuestra cama. Al día siguiente le hicimos comida especial y yo postergué mis actividades de ese día, en la tarde el papá le trajo un regalo para que se sintiera feliz". En general, las enfermedades producen altos niveles de “tensión” en las personas. Al estar vinculadas a la pérdida y a la muerte, inducen miedo y angustia, lo que puede llegar a movilizar y cambiar acciones. Estas reacciones se agudizan cuando es un hijo el que tiene un malestar físico, ya que todo padre quiere evitar el sufrimiento. Lo delicado de esta situación es que la tensión produce “a-tención” : el niño logra que sus padres funcionen alrededor de él y que le dediquen mayor tiempo que el habitual. Sin embargo, al hacerlo, le van entregando una connotación especial al dolor y

Este texto ha sido parte de una Charla para Padres:  "AFECTIVIDAD Y AUTONOMIA: ¿Qué le estoy Trasmitiendo a mi Hijo?" -“Llegó el día”, dice la madre. -“Si, Mafalda comienza a ir a la escuela”, responde el padre.   Al ingresar al recinto escolar, Mafalda y sus padres, observan que el piso está inundado. No hay goteras, no llueve, hay sol.  Al avanzar hacia la sala, ven cada vez más pozas, ahí se dan cuenta que éstas son producidas por miles de lágrimas, desparramadas por los niños en su primer día de clases. -“Y a éstos, ¿qué les pasa?”, dice Mafalda. -“Nada -responde el padre- angustiado. Es que algunos niños no quieren dejar a sus mamás”.  (DVD MAFALDA. Vol 2: “Mafalda va al Colegio”) Escenas como ésta son recurrentes cuando los niños ingresan al Jardín Infantil, ya sea porque a ellos les cuesta dejar a sus madres o bien, porque ellas tienen dificultad para hacerlo.   Dejar a un hijo al cuidado de otros es un tema que produce ansiedad. Sin embargo, mantener a

CHARLA PARTICIPATIVA “CRIAR es CREAR” “ Establecer normas a los hijos desde pequeños, permite situarlos, contenerlos, ubicarlos y darle claridad. Hay pequeños actos que pueden ser costosos hoy, pero que darán grandes frutos mañana” Fundamento La educación de los niños es un gran tema en el mundo actual. Pocos padres se sienten seguros con lo que están haciendo y presentan muchas dudas en relación a su función. Con la cantidad de información que hay en el ambiente estos lugares se confunden aún más, lo que produce que los padres pierdan muchas veces la autoridad frente a sus hijos. Objetivo El objetivo de esta Charla Participativa es entregar un espacio a los padres para que puedan hablar sobre ciertos temas relacionados con la educación en la primera infancia. Se enfatizará la importancia de que los padres vuelvan a apoderarse de su lugar, de manera de establecer límites a sus hijos y, junto a esto, entregarles confianza y seguridad. Contenido El contenid

Este texto es parte de una Charla a Padres: " LA DIFICULTAD PARA DECIR "NO": ¿Donde están los Padres hoy?"  “Un niño de dos años y medio podría estar capacitado para ponerse los zapatos. Sin embargo, cuando la madre le pide que lo haga, puede reaccionar con una provocación: se pone a jugar, se tira al suelo, salta en la cama, se acuesta, lo que va produciendo un griterío a escala por parte de la madre.  A veces este caos se resuelve en un minuto, cuando ella se sienta junto a su hijo y lo mira, detenidamente, ponerse sus zapatos” Muchas veces los padres tienen dificultades para instalar hábitos, normas y valores en sus hijos. Estas dificultades pueden producir conflictos entre los padres, debido a los distintos estilos de crianza de cada uno, o bien, entre padres e hijos, debido a la falta de obediencia por parte de los niños. Al analizar con mayor profundidad el tema, se detecta que las normas y valores que establecen los padres son, principalmente, en

Este texto es parte de una Charla a Padres:  " LA DIFICULTAD PARA DECIR "NO": ¿Donde están los Padres hoy?"  En la noche llego muy tarde, mi hijo ya está durmiendo. A veces se despierta, me dice que esté con él, que le de jugo o papas fritas, que lo lleve a mi cama.  No soy capaz de decirle que no.  Quiero entregarle todo, para eso trabajo” Los padres de hoy hacen grandes esfuerzos por compensar a los niños con cosas que ayuden a satisfacer sus carencias y ansiedades en forma inmediata.  Esta actitud ha producido una problemática generalizada en nuestra sociedad:  la dificultad para decir NO a los hijos. Un objetivo que se ha instalado en nuestra sociedad, es el de adquirir cada vez más bienes y servicios, incluso para los mismos niños. Esta situación implica  trabajar en exceso y, por lo tanto,tener   largos tiempos de  AUSENCIA  por parte de los padres, lo que se va  empañando de sentimientos de culpa y miedo a no ser queridos por los hijos. Lo

Este texto es parte de una Charla a Padres:  " LA DIFICULTAD PARA DECIR "NO": ¿Donde están los Padres hoy?"  Actualmente casi todas las posturas relacionadas con la crianza coinciden en lo importante que es el afecto en el vínculo con los bebés y los niños, el cual se trasmite a través del contacto físico, el tono de voz, los movimientos corporales, entre otros gestos. Sin embargo, en ocasiones se integra a este concepto el hecho de  dormir con los hijos,  suponiendo que así se estaría entregando mayor afectividad. Es cierto que muchas veces dan ganas de dormir con los hijos , especialmente cuando son pequeños. El frío, el miedo, la angustia de la madre, la pena de que duerma solo, la flojera de levantarse a mitad de la noche a atenderlo, llevan a hacerlo, incluso hay quienes suponen que es beneficioso para la salud del niño.  Si bien cada padre y madre decide lo que hará con sus hijos, es importante estar siempre preguntándose lo que motiva los propios ac